AVVISO PER GLI STUDENTI FUORI CORSO

Incontro informativo sui passaggi di ordinamento.

Si avvisano gli studenti fuori corso (Vecchio Ordinamento; Corso di laurea triennale in Lingue e culture; Corso di laurea specialistica in Lingue e letterature moderne euroamericane) che il giorno Giovedì 9 giugno (ore 9 - 12) avrà luogo un incontro con la Presidente del Corso  di laurea, Prof.ssa Maria Elena Ruggerini, nel corso del quale verranno fornite individualmente informazioni sui passaggi al Corso di laurea 270 (a base 6/12 CFU).
Gli studenti interessati sono invitati a presentarsi presso lo studio 24 (II piano) con una stampa degli esami fino ad oggi sostenuti.

PROPOSTE TIROCINIO PER GLI STUDENTI DI LINGUE

La Facoltà di Lingue di Cagliari ha preso accordi con tre nuovi enti che garantiranno tirocini continuativi.

I tirocini sono offerti da:

1. Biblioteche del Sistema Bibliotecario d’Ateneo (Candididature entro il 

17 

GIUGNO 2011)
 

2. L’Associazione Studentesca AEGEE-CAGLIARI "L’Europa a portata di mano!"

3. Direzione per le relazioni e le attività internazionali: Supporto al programma di Visiting Professor.

Maggiori dettagli nel file allegato.
PROPOSTE DI TIROCINIO

A CAGLIARI I MAESTRI DELLA METAFORA

Tra linguaggio, comunicazione e intelligenza artificiale: dal 12 maggio il dipartimento di Scienze pedagogiche ospita i più autorevoli scienziati mondiali della parola
 

   

Giovedì 12 maggio, dalle 14.30, nell’aula magna del rettorato – via Università, 40 - si apre il convegno internazionale del Metaphor Club dal titolo “Metafora e comunicazione”.  I lavori, curati dal dipartimento di scienze pedagogiche e filosofiche dell’università di Cagliari, sono ospitati dalla facoltà di Scienze della formazione. Il convegno si chiude il 14 maggio.
 
La conferenza biennale di Metaphor club. Gli scienziati della metafora approdano all’ateneo di Cagliari dopo le tappe di Milano, Chieti e Roma “La Sapienza”. L’appuntamento degli studiosi italiani del Metaphor Club dà visibilità alle attività didattiche e formative dei docenti dell’ateneo. “La funzione della metafora nella comunicazione” è la cornice dell’evento costruito su un tema trasversale a studiosi di numerose discipline. I lavori vantano la partecipazione di dodici relatori di fama internazionale e di ventiquattro esperti selezionati con i criteri più accreditati.
 
Ospiti internazionali e relatori. Jeannette Littlemore (università di Birmingham, intervento su “la metafora nell’apprendimento delle lingue straniere”), Rachel Sutton-Spence (università di Bristol, esperta metafore del linguaggio dei segni), John Barnden (università di Birmingham, tra i padri fondatori ricerche sull’analogia nell’ambito dell’intelligenza artificiale), Gerard Steen (analisi di corpora testuali e metafore visuali) sono alcuni dei relatori di maggior pregio. Di rilievo i lavori selezionati tra le proposte dei ricercatori e dei docenti dell’ateneo di Cagliari. Tra queste, le relazioni di Olga Denti, Luisanna Fodde, Emiliano Ilardi, Michela Giordano.
 
Il programma. Il convegno si apre con i saluti inaugurali del rettore, Giovanni Melis, del direttore del dipartimento di Scienze pedagogiche e filosofiche, Rita Fadda,e del presidente del Metaphor Club, Elisabetta Gola. A seguire, presentata da Lia Formigari, la relazione di Roby Carston sui processi di comprensione legati alla metafora. Dalle 16.30 i lavori riprendono nella facoltà di Scienze della formazione con due sessioni dedicate al rapporto tra “metafora e variabilità linguistica”. Venerdì 13 e sabato 14 si dibatte su “metafora e cognizione”, “metafora e media”, “metafora nella scienza e nella formazione” e “metafora e arte”.
 
Il convegno in streaming. Il sito www.metaphor2011.it, pubblica il programma e contiene il link per seguire il convegno via streaming live. La partecipazione ai lavori è gratuita.

 
 

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INFO 

prof.ssa Elisabetta Gola - egola@unica.it

Seminario: "TRADUTTORI ALL’ATTO PRATICO: TECNICA, STRUMENTI, MERCATO E CLIENTI"

Corso di Laurea in Lingue per la Mediazione  - Corso di Laurea in  Traduzione specialistica dei testi 13 - 20 - 27 maggio

TRADUTTORI ALL’ATTO PRATICO: TECNICA, STRUMENTI, MERCATO E CLIENTI

 

Laboratorio Pratico di Traduzione in 6 ore

venerdì 13, 20 e 27 maggio dalle 15 alle 17 nell’aula 9.

Gli incontri sono rivolti agli studenti del Corso di Laurea in Lingue per la Mediazione (a partire dal III anno) e agli studenti del Corso di Laurea Magistrale in Traduzione Specialistica dei Testi (I e II anno)

L’impostazione pratica del seminario permette di darsi subito una prima organizzazione del lavoro e di fare una prima valutazione delle proprie capacità e competenze.

Andrea Filippo Tuveri, traduttore Freelance dal 1996, traduce presentazioni, documentazione e siti Web di affermate aziende mondiali del settore IT, elettronica, auto/moto.

LA SCUOLA DEVE MORIRE

THURSDAY, 21 APRIL 2011 14:39 UNICOMMON

Uno scoop di UniCommon.org - Abbiamo intercettato questa missiva riservata inviata dal Ministero dell'Economia al Ministero della (pubblica?) Istruzione. La pubblichiamo oggi su questo sito, pregando tutti di diffonderla con tutti i mezzi possibili (social network, siti, mail, lettere, piccioni viaggiatori e altro). La wikileaks della scuola come al solito non dice nulla di nuovo rispetto a quanto siamo già abituati a sentire e vedere da vent'anni a questa parte, ma la pubblicazione di questa lettera riservata potrà essere sicuramente un passaggio utile per lo smascheramento delle strategie governative sulla scuola.

 

La redazione di UniCommon.org

 

Ecco il testo integrale della missiva,che come potete notare, esprime senza mezzi termini quella che nei fatti è la politica, e la strategia politica, del governo sulla scuola. Nella sezione rassegna stampa trovate l'articolo su repubblica che spiega i tagli effettuati e quelli previsti, in fondo all'articolo il video della trasmissione Ballarò in cui la Gelmini dimostra di non conoscere nemmeno i tagli previsti dal suo stesso ministero.

 

 

 

MASSIMO RISERBO - Al Ministro dell'Istruzione

 

dottoressa Mariastella Gelmini

 

Viale trastevere 76, 00153, Roma, Italy

 

- Breve guida per far morire un'istituzione pubblica -

 

Lavorare in silenzio per molti anni, trovando larghi accordi da destra a sinistra passando anche per le ali più estreme, TAGLIARE poco a poco tutte le risorse e le possibilità di miglioramento alle scuole. Farlo inizialmente senza clamore, cosìche solo i soliti noti se ne accorgano. Togliere Cent dopo cent come zio paperone nel Klondike. Non lasciare la possibilità di iniziativa alle scuole, mascherando una riverticalizzazione amministrativa con il nome di “autonomia scolastica”. Cambiare il nome alle cose, creando spaesamento tra tutti coloro che da anni lavorano nell'educazione pubblica: così il Preside diventa magicamente il Dirigente scolastico, la programmazione si trasforma in POF e si riorganizza in portfolio, il bidello si ristruttura in collaboratore scolastico, i voti si contano in crediti, e per concludere nel migliore dei modi gli studenti finalmente saranno utenti.

 

Dopo anni di lavoro sotterraneo, di logoramento di qualsiasi voce fuori dal coro, si parte con l'attacco frontale. TAGLI a gran voce rivendicati come una necessità per il bene comune, distruzione di qualsiasi idea che non sia strettamente la lezione frontale: gite, corsi di lingua, laboratori, attività extrascolastiche, non deve accadere più nulla. La scuola deve essere un luogo noioso da cui scappare il prima possibile, e un luogo di frustrazione per chi ha deciso di lavorarci!

 

ELIMINAZIONE di qualsiasi partecipazione nella vita della scuola: motivazione? E' un residuo del '68! E' colpa dei professori di sinistra che non permettono una normale collaborazione docente-discente! La scuola il pomeriggio deve restare chiusa, non può mica essere un covo di zecche (che si sa o diventano terroristi o tossici)!

 

A questo ci si può rivolgere direttamente ai cittadini, alquanto allarmati per il futuro dei loro figli...anzi ancora meglio rivolgersi direttamente alle MAMME! Care mamme – oramai consapevoli che le scuole pubbliche hanno un offerta formativa decente se al centro, tremenda se in periferia – è ora il momento di investire nell'educazione e quindi nelle scuole private, dove potrete decidere direttamente cosa verrà insegnato ai vostri figli, e soprattutto non rischieranno di finire in classi con bambini poco dediti allo studio, come figli di immigrati o magari rom.

 

Far dipendere direttamente il ministero dell'istruzione (nel frattempo avrete già eliminato pubblica, se non lo avrà già fatto il centro-sinistra) dall'economia, così il caro buon vecchio Giulio potrà finalmente decidere cosa fare con quei quattro spiccioli rimasti nelle casse delle scuole, ma soprattutto avrà in mano un immenso patrimonio immobiliare.

 

SCREDITARE studenti, professori, precari, personale ata, presidi, ex insegnanti, ricercatori, insegnanti di sostegno: NESSUNO deve poter mettere bocca sulla scuola pubblica, la scuola di tutti che quindi deve rimanere di nessuno.

 

E dopo gli eclatanti scoppi...continuare a tagliare qui e là come se nulla fosse...e ricominciate dal punto uno senza nessuno problema, per quante volte reputate necessario, finché solo i morti di fame rimarranno nelle scuole pubbliche e ricchi andranno nelle scuole private, i ricchi e belli all'estero, mentre Voi avrete fatto una grande piacere a Voi stessi, ai Vostri amici e al capitale finanziario.

 

Grazie

 

Giulio T.

 

PS: Potreste avere qualche piccolo problema durante il percorso tipo: manifestazioni, tumulti, insorgenze, come si sono viste a Roma, Londra o Atene ma non vi preoccupate Voi andate avanti, qualcuno alla fine avrà la meglio.

 

 

Nota della redazione:

 

Ma siete così sicuri che sarete Voi?

Lezione di Lingua Inglese per il corso di Mediazione

Si avvisano gli studenti del corso di Lingue per la Mediazione Linguistica che, le lezioni di Lingua Inglese saranno tenute dal dott. Maximillian Gold secondo il seguente calendario:

1° anno  Mercoledì 27 aprile 2011 dalle ore 16 alle ore 18 Auditorium B

2° anno  Mercoledì 27 aprile 2011 dalle ore 18 alle ore 20 Auditorium B

3° anno  Venerdì    29 aprile 2011 dalle ore 14 alle ore 16 Auditorium B

Le date e gli orari sucessivi saranno pubblicati  dal docente  nell pagina personale.